2013/2014

 

Září

• Seznámení s prostředím centra, dětmi, zaměstnanci
• Orientovat se ve třídě, i ostatních prostorách
• Poznávat nové kamarády
• Navázat vztahy s novými kamarády i dospělými
• Seznámit se s pravidly ve třídě, podílet se na jejich tvorbě a respektovat je
• Brát si hračky a uklízet je na místo k tomu určené
• Učit se správnému a bezpečnému chování v centra i při pobytu venku
• Projevovat své potřeby, vyjadřovat přání a komunikovat
• Postupně si zvykat na pravidelné činnosti v centru, projevovat svůj zájem, zálibu
• Rozvíjet schopnost žít ve společenství ostatních lidí, přizpůsobit se a spolupracovat
• Dodržovat smluvená pravidla společného soužití v kolektivu

 

Říjen

• Důsledně dodržovat hygienické návyky a sebe obsluhu
• Osvojovat si poznatky o světě a životě, o přírodě a jejich proměnách
• Seznamovat se se znaky podzimu
• Poznávat druhy podzimního ovoce
• Poznávat stromy ve volné přírodě, lesní plody
• Seznamovat se s lesními zvířaty a našim ptactvem, chápat je jako nedílnou součást života
• Zajímat se o materiály, experimentovat, rozvíjet praktické dovednosti
• Manipulovat s přírodninami, vnímat jejich estetickou stránku, znát využití
• Osvojovat si dovednosti potřebné k vykonávání jednoduchých činností v péči o okolí
• Orientovat se v okolí centra
• Učit se správnému a bezpečnému pohybu venku

 

Listopad

• Poznávat své tělo, jeho části a funkce
• Rozvíjet řečové a komunikační schopnosti a jazykové dovednosti
• Rozvíjet paměť, pozornost, představivost a fantazii, logické (pojmové) myšlení
• Rozvíjet schopnosti a dovednosti, vyjádřit své pocity, dojmy a prožitky
• Podporovat zvídavost, radost a zájem
• Podporovat dětská přátelství
• Učit se spolupracovat, vnímat výkon druhého
• Spojovat si návyky k podpoře osobní pohody
• Zvládnout základná návyky sebe obsluhy
• Vytvářet zdravé životní postoje

 

 

 

 

Prosinec

• Seznámit se se světem lidí, jejich kulturou, osvojit si praktické poznatky o lidové tradici, prohloubit citovou vazbu nejen k lidem v blízkém okolí
• Seznamovat se s vánočními zvyky a tradicemi, slovesným a literárním odkazem
• Zahájení adventu, čekání na Mikuláše, příprava na Vánoce, společná setkání rodičů a dětí při oslavě vánoc
• Vytvářet a upevňovat citové rozvíjet vztahy k rodině, kamarádům i ke svému okolí
• Rozlišovat a hodnotit jednání lidí a pohádkových bytostí
• Seznamovat se s lidskými hodnotami
• Rozvíjet kulturně estetické dovednosti (výtvarné, hudební, dramatické)
• Učit se formulovat myšlenky, přání, učit se zdrženlivosti
• Rozvíjet manipulační dovednosti, cílevědomost, soustředěnost
• Rozvíjen užívání všech smyslů
• Reakce na pozorování změn v přírodě, rozvíjení pohybových a sportovních činností formou přirozeného pohybu a her v tělocvičně, ale i v přírodě – na sněhu, rozvíjet schopnost spolupracovat, spolupodílet se, uvést děti do světa kultury.

 

Leden

• seznamovat se s hlavními znaky zimy, proměnami v přírodě,
• seznamovat se se zimními tradicemi,
• poznávat péči lidí o přírodu, lesní zvířata, ptactvo,
• setkávat se s výtvarnými, hudebními a literárními prvky,
• rozšiřovat aktivní znalost pohádek, písní a básniček,
•  rozvíjet pohybové dovednosti v hrubé i jemné motorice, osvojovat si poznatky o  tělovýchově a sportu,
• Učit se dokončovat hry, samostatně uklízet hračky
• Poznávat, že vlastním jednáním lze druhému udělat radost
• Učit se šetrně zacházet s věcmi
• Osvojovat si dovednosti k vykonávání jednoduchých činností ke spoluvytváření zdravého a bezpečného prostředí

 

 

Únor

• seznamovat se s různými oblastmi lidské činnosti,
• učit se spolupracovat ve hře,
• rozvíjet dovednosti při manipulaci s hračkami,
• rozvíjet pozitivní city dítěte ve vztahu k sobě (sebevědomí, sebedůvěra např. před zápisem do centra),
• vytvářet pozitivní vztah k činnostem a učení,
• poznávat specifika života ve městě, ochrana prostředí,
• vytvářet schopnosti přizpůsobovat se přirozenému vývoji a běžným změnám,
• učit se podporovat zdravý životní styl, ochranu svého zdraví,
• upozorňovat na bezpečnost při chůzi na sněhu a ledu, při zimních sportech.

 

Březen

• Poznávat proměny v přírodě, květiny, zvířata, jarní tradice, seznámení s významem Země, vlivu lidí na přírodu, učit se vážit si života a zdraví, základní pravidla směřující k ochraně osobního bezpečí, vytváření zdravých životních návyků.
• seznamovat se s hlavními znaky jara,
• poznávat přírodu a vliv člověka na ní,
• pochopit vesmír jako nedílnou součást světa,
• učit se pěstovat rostliny,
• poznávat drobné a vodní živočichy, hmyz,

 

 

 

Duben

• seznamovat se s tradicemi velikonoc, podílet se na přípravě oslavy,
• upevňovat vztahy k blízkým osobám,
• seznamovat se s domácími zvířaty a jejich mláďaty,
• upevňovat citové vztahy ke svému okolí, k živým bytostem,
• vytvářet citové vztahy ke své rodině,
•  
• cvičit paměť, pozornost, představivost, fantazii,
• posilovat radost z objevovaného, probouzet zájem a zvídavost dítěte,
• získávat schopnost řídit své chování vůlí a ovlivňovat vlastní situaci,

 

Květen

• rozvíjet respekt a přizpůsobivost ve vztahu k druhým, upevňovat pocit sounáležitosti s živou i neživou přírodou, vážit si života ve všech jeho formách, rozhovory.
• podílet se na slavnosti pro maminku,
• rozvíjet pocit sounáležitosti s rodinou s lidmi se společností,
• rozvíjet a upevňovat výslovnost a vyjadřovací schopnosti, kultivovaný projev,
• rozvíjet hudební a hudebně pohybové hry a činnosti,
• rozvíjet pohybové a manipulační schopnosti,
• osvojovat si věku přiměřené praktické dovednosti,

 

Červen

• Osvojení si jednoduchých poznatků o světě a životě, vytvářet vlastní sounáležitost se světem, živou i neživou přírodou, vytvářet vztah k rodnému místu, podpora přátelství, rozvíjet kamarádské a partnerské vztahy s dětmi i dospělými, posilovat prosociální chování a vnímání všemi smysly.
• seznámit se s hlavními znaky léta,
• prožít si oslavu svátku dětí,
• vytvářet citové vztahy ke kamarádům - rozvíjet pocit sounáležitosti,

 

Červenec

• učit se starat o květiny na zahradě,
• poznávat exotická zvířata,
• realizovat experimenty s přírodním materiálem,
• vytvářet základy pro práci s knihami a obrazovým materiálem,
• poznávat místo, kde žiji,
• umět se orientovat v čase, ročním období,

 

Srpen

• rozvíjet pocit sounáležitosti s přírodou, planetou, zemí,
• rozvíjet fyzickou i psychickou zdatnost,
• rozvíjet interaktivní a komunikativní dovednosti,
• osvojit si povědomí o sounáležitosti s ostatním světem,
• pochopit, že člověk svou činností může prostředí, ve kterém žije, chránit, zlepšovat, ale i poškozovat a ničit.